Introduction à la psychomotricité

Ce module vise l’enseignement des connaissances fondamentales qui sont nécessaires aux psychomotriciens. Le but du cours est d’inculquer aux étudiants bases théoriques requises pour l’étude approfondie des phénomènes psychomoteurs. D’un côté, il traite de la motricité qui englobe un ensemble de fonctions anatomiques, physiologiques, neurologiques et psychologiques, qui assurent le mouvement. D’un autre, il établit les liens directs ou indirects entre la motricité et la pensée, la psychologie et les fonctions cérébrales, et étudie comment le vécu corporel est largement utilisé au cours des premières années de scolarité de l’enfant, d’abord pour vivre les notions et ensuite pour les présenter et les intégrer.

Ce module est axé sur l’étude du développement psychomoteur de l’enfant dès sa naissance jusqu’à l’âge de 6 ans, ainsi que sur la terminologie de la psychomotricité. Cette dernière composante est cruciale puisqu’elle fournira une base pour tout apprentissage futur.

À l’issue de ce cours, les étudiants seront en mesure de :

• Définir les notions de base en psychomotricité
• Décrire les compétences du bébé
• Connaitre le développement psychomoteur de l’enfant de 0 à 6 ans
• Analyser les concepts et notions fondamentaux en psychomotricité
• Identifier les interactions précoces mère-bébé
• Mettre l’accent sur les différents modes de portage du bébé
• Procéder à une introduction sur le handicap.