Psychopathologie enfant/adolescent

Ce module entièrement offre un recensement détaillé et critique des connaissances scientifiques disponibles aujourd’hui dans le domaine des troubles psychopathologiques de l’enfance et de l’adolescence. Chaque unité d’apprentissage présente un trouble distinct (ou plusieurs troubles apparentés) à l’aide des critères diagnostiques qui le définissent et des travaux scientifiques qui permettent de cerner ses caractéristiques majeures, ses manifestations diverses, ses façons d’évoluer et ses origines. La phénoménologie complexe et le vécu de ces troubles sont également illustrés à l’aide d’études de cas.

A la fin du cours l’étudiant sera capable de:

• Comprendre et évaluer de façon critique les principales théories étiologiques
• Comprendre les enjeux de définition et de classification, y compris un examen critique du Manuel diagnostique et statistique des troubles psychiatriques
• Comprendre et évaluer de façon critique des questions d’évaluation et d’intervention
• Se familiariser avec les troubles psychologiques chez les enfants et les adolescents en termes de description, modèles étiologiques, d’évaluation, et de l’intervention.