Informatique de base

Ce cours présente les concepts fondamentaux, la terminologie, et les opérations nécessaires pour l’utilisation de l’ordinateur. L’accent est mis sur les fonctions de base de l’ordinateur et son d’utilisation.

Les sujets abordés incluent une présentation de la terminologie informatique, l’environnement Windows, l’internet et l’e-mail, le logiciel de traitement de texte, le tableur, le logiciel de base de données et un logiciel de présentation.

Les logiciels abordés dans ce cours comprennent: Microsoft Word; Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Outlook et Microsoft Access.

À la fin de ce cours, l’étudiant sera apte à:

• Effectuer la recherche et l’évaluation critique de publications et de ressources scientifiques en ligne (ex: revues savantes, sites web et autres ressources appropriées) comme appui au jugement clinique et au processus décisionnel basé sur les données probantes.
• Analyser et interpréter les documents, les données de toute intervention infirmière pertinente et les données du patient à l’aide de terminologies infirmières et cliniques normalisées pour soutenir le processus clinique décisionnel dans le but d’améliorer la pratique infirmière.
• Aider les patients et leurs familles à accéder, examiner et évaluer l’information trouvée à l’aide des TIC (Technologies de l’Information et de la Communication) pertinentes et tirer parti de ces TIC pouvant aider à la gestion de leur santé (ex : accès aux sites de médias sociaux, applications pour téléphone intelligent, groupes de soutien en ligne, etc.).
• Décrire le processus de collecte, d’enregistrement et de récupération de données dans des dossiers de santé hybrides ou homogènes (dossier électronique ou dossier papier) et identifier les risques informationnels, les lacunes et incohérences de l’information dans le réseau de la santé.
• Articuler l’importance des normes relatives à l’information (ex : normes régissant l’échange des messages et les terminologies cliniques normalisées) et qui sont requises pour assurer la transmission et l’échange de donnés dans les dossiers électroniques au sein du réseau de la santé.
• Articuler l’importance de données infirmières normalisées pour refléter la pratique infirmière et faire avancer les connaissances en sciences infirmières ainsi que pour la valorisation de la pratique infirmière.
• Porter un jugement critique sur les données et les informations provenant de diverses sources (dont les experts, les applications cliniques, les bases de données, les guides pratiques, les sites web pertinents, etc.) pour améliorer la prestation de soins.